Me encanta la clase de ciencias naturales porque es __________.

Answer:

Rodeó el río para poder mantenerse seco.

Explanation:

Translation: He circled the river so he could stay dry.

Seco=Dry

Answer:

quiere decir que lo que hoy haces en el futuro te afectará

Answer:

El modelo de Jakobson de las funciones del lenguaje distingue seis elementos, o factores de comunicación, que son necesarios para que ocurra la comunicación: (1) contexto, (2) remitente (emisor), (3) destinatario (receptor), (4) contacto, (5) código común y (6) mensaje.

Answer:

A is "la", B is "lo", C is "las" and D is "los".

Answer:

Explanation:

a. La.

b lo.

c. Las.

d. Los.

...

Answer:

Explanation:

Me gustan las personas muy inteligentes y ordenadas.

Algunos organizadores o elemento para introducir otras voces son la cita directa, los testimonios,  las anécdotas y el reconocimiento directo.

Aprenda más sobre agradecimiento en https://brainly.com/question/30597469

#SPJ1

nope

yo hablo ingles? is I speak english?

\( \huge \sf \red{✩ᴀɴsᴡᴇʀ}\)

El lenguaje figurado es una redacción no literal que agrega creatividad o significado retórico a su escritura. Se invita al lector a utilizar sus sentidos o conocimientos previos para comprender su significado. Para examen

The phrase "freedom does not consist in having a good master but in not having one" refers to the fact that there are no middle terms when it comes to being free: either you are free or you are not.

This phrase goes very well with some governments that restrict freedoms but claim to offer economic or social benefits to the people.

In countries where freedoms such as the right to express themselves, to choose their authorities freely or to work in what they like are restricted, governments publish attractive economic figures or falsify high development rates, ignoring that it is enough to repress freedom so that they are considered as a bad government.

Freedom is a fundamental human right and the phrase ratifies it by maintaining that there is no good master.

Learn more about freedom https://brainly.com/question/4077647

#SPJ4

Las preguntas las podemos responder después de leer la historia  en español que se brinda en el documento adjunto, en el cual conocemos a Miguelito y sus amigos.

En la historia, Miguelito pasó un año en Estados Unidos. Vivía en Maine, probablemente con Tomás y Susana. Es probable que fuera un estudiante de intercambio.

Ha llegado el momento de que Miguelito regrese a Venezuela. Está feliz y triste a la vez. Allí es recibido por su familia y Felipe. Después de unos meses, la madre de Miguelito lo llama para ir al aeropuerto. No se revela el final, pero es posible que sean Susana y Tomás.

Aprender más sobre el español aquí:

brainly.com/question/18552923

#SPJ1

Answer:

1. Soleado, es el cuatro de junio y son las seis.

2. Hace viento, es el doce de septiembre y son las cinco

3. Está nevando, tres de diciembre, son las tres

Explanation:

i hop i helped !

Answer:

Explanation:

Answer: Juan, Carlos and felipe want to create their own company.

Explanation: That is what it says in spanish.

~Narito ang Shadow upang matulungan ka! ^^~

question:

Gawain 2: Pagsulat ng Fiction!

Bumuo ng isang maikling kuwentong kathang-isip, awit, tula o sanaysay

kahulugan at konsepto ng ekonomiya.

Sagot:

Kapag pinag-uusapan natin ang tungkol sa ekonomiya dapat muna nating tukuyin ang salita. Ang ekonomiks ay isang agham panlipunan na nag-aaral ng pag-uugali ng tao at kung paano ilalaan ang aming limitadong (mga nakakatakot) na mapagkukunan, mahusay at mabisa upang matugunan ang aming walang limitasyong kagustuhan ng tao. Ngayon habang sumisid kami nang mas malalim sa larangan ng ekonomiya napagtanto namin na mayroong dalawang magkakahiwalay na kategorya na pinaghiwalay ng pag-aaral ng ekonomiya. Ang una ay ang macroeconomics, ang macroeconomics ay pag-aaral ng buong larawan pagdating sa ekonomiya. Magtatanong ang mga Macroeconomics tungkol sa kung paano gagana ang mga respetadong bansa, at paano at kung bakit sila gumagawa ng ilang desisyon. Ang iba pang kategorya, na tungkol sa klase na ito, ay ang Microeconomics. Ang Microeconomics ay ang pag-aaral ng indibidwal. Ito ay ang pag-aaral ng mga indibidwal na kumpanya at sambahayan at kung paano sila gumawa ng mga desisyon na nakakaapekto sa kanilang sarili nang personal. Ang isa pang haligi ng Microeconomics ay ang pag-aaral ng mga nais. Ang mga nais at pangangailangan ay ganap na magkakaibang mga bagay na pinapahalagahan ng bawat isa ng iba't ibang respetadong bigat sa ekonomiya. Nais ang mga bagay na magagawa nang wala at nananatili pa rin ang buhay. Ang mga pangangailangan ay ang mga item na mahalaga sa buhay ibig sabihin: tubig, pagkain, at tirahan. Ang pinakamalaking pagkakaiba ay ang mga kagustuhan ng tao ay walang limitasyong at hindi lahat ay nasiyahan. Na humahantong sa amin sa isa pang pangunahing punto tungkol sa ekonomiya, ang ekonomiya ay tungkol sa pagpili. Sa ekonomiya ay magtatanong tayo tulad ng: kung ano ang gagawin, anong mga mapagkukunang gagamitin, at kung magkano ang gagawin. Bilang karagdagan, kapag nakitungo tayo sa mga pagpipilian dapat nating harapin ang maliit na bahagi.

sana nakatulong ito sa iyo! ^^

{Paumanhin ang filipino ay hindi ang aking unang wika!}

Answer:

Hola isabel mi nombre es ... y yo vivo en los estados unidos

Explanation:

Answer:

la Prensa Rotatoria fue la sucesora natural de la Imprenta. Funcionaba mediante el uso de cilindros alrededor de los cuales se curvaban las imágenes a imprimir.

Answer:

⇒ La radio y la televisión.                                      

Explanation:

La radio y la televisión surgieron como medios de comunicación después del periódico.

...

Answer You are a studious boy. Where do you go a lot?

To the tent.

To the park.

To the library.

To the supermarket.

Explanation:

ok so this is like a personal question its asking where you go alot  to the tent the park the library or the super market  so all you have to do is pick the one you go alot

hope this is helpful if it is can you give me a brainliest?

Answer:

Tú perdiste las llaves de casa

El vendedor no vendió nada

Los miembros del equipo no se aprendieron la canción

Yo recibí una mala nota en la clase de historia

La clase no reconoció al nuevo maestro de español

Javier y yo rompimos unos platos

Una tormenta interrumpió el concierto al aire libre

Explanation:

Answer:

Explanation: depends on the person your talking bout

i would  say FALSE

Answer:

False because people are different and like different things.

Explanation:

I hope this helps. Brainliest please?

Answer:

1. Juana y Pedro bailaban.

2. yo limpiaba.

3. papá cocinaba

4. yo estudiaba

5. mi mamá trabajaba

6. íbamos al festival de cine

I hope this helps, thanks!

Podemos completar las columnas con las palabras que aparecen en el techo, clasificándolas en sus diferentes categorías gramaticales, como se ve a continuación.

Las categorías gramaticales, también conocidas como partes de la oración, son las diferentes clases de palabras que existen en el idioma y que desempeñan distintos roles sintácticos y semánticos en una oración. Estas categorías nos permiten organizar y comprender la estructura de las frases en español.

Las principales categorías gramaticales son:

Estas categorías gramaticales nos permiten comprender y analizar la estructura de las oraciones en español, facilitando la comunicación efectiva en el idioma.

This is the complete question:

Lee detenidamente el siguiente texto y localiza todas las categorías gramaticales. escríbelas en el recuadro.

Las niñas estaban jugando plácidamente en el jardín. Esta situación se repetía cada día en sus jornadas de las mañanas, hacían mil juegos diferentes. Cierto día, ninguna niña recordó la cita, ¡qué terrible día aquel! ¿Cuántos días volvería a repetirse aquella situación? Eso no era más que el principio, bastante después se convirtió en la rutina de sus vidas… Pero un día todo cambió… Aunque ya era demasiado tarde para algunas… ¡Ay! ¡Qué hermoso el pasado y qué triste el presente! (…)

Categorías gramaticales:...

Sustantivos:...

Artículos:...

Determinativos:...

Adjetivos:...

Pronombre:...

Verbo:...

Adverbio:...

Preposición:...

Conjunción:...

Interjección:...

Aprender más sobre español aquí:

https://brainly.com/question/18552923

#SPJ1

Answer: 1. oscar estaba jugando baloncesto,

7. enrique y yo estuvimos jugando futbol americano

5. tu estuviste jugando futbol

Explanation:

We listen to the affirmative commands that Verónica give to Juan at the airport, and then we write them in the negative and imperative form:

Imperative verbs are words used to express wishes, commands, advice, or requests.

Know more about imperative verb in Spanish here:

brainly.com/question/3995119

#SPJ4

Answer:

For A you have arm in english and araña in spanish

For E you have day in english and elefante in spanish

For I you have creepy in english and iglesias

For O you have ocean in english and oso in spanish

For U you have ooze in english and unas in spanish

Explanation:

This is all part of the spanish grammar book and you can verify thru english vowels to.

Learning a new language, such as Spanish, can be incredibly beneficial for students pursuing a career in the culinary arts, as explained further below.

Spanish cuisine is rich and diverse, with each Latin American country offering its own unique flavors, ingredients, and culinary traditions. By learning Spanish, aspiring chefs gain access to a whole new world of culinary knowledge and opportunities.

Firstly, communication is key in any kitchen. Being able to effectively communicate with coworkers, staff, and even customers who may speak Spanish opens up doors for collaboration, teamwork, and a more inclusive work environment. It allows chefs to better understand the preferences, cultural influences, and culinary traditions of Spanish-speaking communities, which can greatly enhance their ability to create authentic and culturally diverse dishes.

Additionally, learning Spanish can facilitate connections and networking within the industry. With the growing popularity of Latin American cuisine globally, there is a demand for chefs who can create dishes that are true to their roots. By speaking Spanish, chefs can forge relationships with suppliers, local farmers, and artisans who provide authentic ingredients, ensuring the quality and integrity of their culinary creations.

In conclusion, learning Spanish can greatly benefit future chefs by enabling effective communication, fostering cultural understanding, inspiring creativity, and expanding professional opportunities. Embracing a new language like Spanish enhances one's culinary skills and provides a competitive edge in the dynamic and diverse world of gastronomy.

Learn more about Spanish here:

https://brainly.com/question/18552923

#SPJ1

Un ejemplo de diálogo de cooperación y cortesía sería: Juan: Hola, Pedro, ¿cómo estás?, Pedro: Hola, Juan, estoy bien, gracias por preguntar. ¿Y tú?, Juan: Estoy bien también. Oye, quería preguntarte algo, ¿tienes un momento?, etc...

Para crear un diálogo debemos incluir la básica de una conversación, en la que se inicia con un saludo y se pregunta cómo está la otra persona, se hace la pregunta principal y se ofrece ayuda de manera cooperativa. Además, se observa una cortesía y agradecimiento en la forma en que Juan y Pedro se dirigen el uno al otro, mostrando un diálogo cordial y colaborativo. A continuación un ejemplo:

Ejemplo de diálogo:

Juan: Hola, Pedro, ¿cómo estás?

Pedro: Hola, Juan, estoy bien, gracias por preguntar. ¿Y tú?

Juan: Estoy bien también. Oye, quería preguntarte algo, ¿tienes un momento?

Pedro: Claro, ¿qué necesitas?

Juan: Verás, tengo un problema en mi coche y no sé cómo solucionarlo. Quería preguntarte si conoces a algún mecánico de confianza.

Pedro: Sí, conozco a un mecánico muy bueno. Te puedo dar su número si quieres.

Juan: ¡Genial! Muchas gracias, Pedro. ¿Me podrías dar su número por favor?

Pedro: Claro, espera un momento que lo busco en mi teléfono. Aquí está: 555-123-4567.

Juan: Muchas gracias, Pedro, te lo agradezco mucho.

Pedro: No hay problema, para eso estamos los amigos. ¿Te gustaría que te acompañara al taller para que te ayude a explicar el problema?

Juan: ¡Sería genial! Muchas gracias de nuevo, Pedro.

Pedro: ¡Claro que sí! En cuanto quieras nos ponemos en camino.

Aprenda más sobre diálogos en: https://brainly.com/question/30804432

#SPJ1