Choose the correct form of the verb according to the context of the situation. Je (J’) _____ triste aujourd’hui parce que je ne peux pas jouer avec mes copains.
suis
étais
ai été
Answers
Bonjour,
Je __suis ___ triste aujourd’hui parce que je ne peux pas jouer avec mes copains.
Aujourd'hui ->présent
Hello!
Je suis triste aujourd’hui parce que je ne peux pas jouer avec mes copains.
Related Questions
Compose a six to eight sentence paragraph in English comparing how France and the U.S. have been influenced by immigrants. Think about food, music, art, etc
HELP ASAP
Answers
Answer:
These countries are not necessarily influenced by immigrants although some areas the countries have places dedicated to immigrants. France is still a country where French is the national language and where foods such as croissants and baguettes are local. When compared to France, the U.S. is adapted to fit the liking of immigrants including having shops and restaurants designated to selling foods they would usually eat in their homeland. Music in France is still as French as it should be, even having afrobeat sounds and beats to songs. The U.S. has different varieties of song genres with some in a foreign language depending on the singer. French Art is very famous worldwide and even influences other countries including the U.S. in itself. Immigrants are given the chance to socialize and adjust to life in their destination country sometimes even 'dominating' the area they live in especially if there is an excessive number of them.
Explanation:
C’est utile pour écrire vos notes. A. une règle B. une gomme C. un stylo D. un classeur
Answers
Answer:
C. un stylo
Explanation:
The statement translates to "It is used to write your notes." Therefore, the only sensible answer would be "un stylo" because that translates to "a pen"
Answer:
Un stylo
Explanation:
On écrit avec un stylo
34. Pour chaque phrase, indique quelle partie de la phrase peut être remplacée par des pronoms objets et
indique par quel pronom.
Modèle: Je vais donner la tarte à Marie.
la tarte: la
à Marie: lui
1. Marco va acheter les crevettes à la poissonnerie.
2. Tu veux bien mettre le sucre sur la table?
3. Tu peux donner des yaourts à Paul?
4. Est-ce qu'il y a des champignons au marché?
5. Vous voulez les abricots comment?
6. Il faut donner le sac en plastique à l'employée.
Answers
Hello !
1. Marco va acheter les crevettes à la poissonnerie.
Marco → il
les crevettes → les
la poissonnerie → y
(Il va les y acheter)
2. Tu veux bien mettre le sucre sur la table?
le sucre → l'
la table → y
(Tu veux bien l'y mettre ?)
3. Tu peux donner des yaourts à Paul?
des yahourts → les
à Paul → lui
(Tu peux les lui donner ?)
4. Est-ce qu'il y a des champignons au marché?
des champignons → ils
au marché → y
(Est-ce qu'ils y sont ?)
5. Vous voulez les abricots comment?
les abricots → les
(Vous les voulez comment ?)
6. Il faut donner le sac en plastique à l'employée.
le sac en plastique → le
à l'employée → lui
(Il faut le lui donner)
× × I hope i helped you ! × ×
Complete the following: Saint Domingue est une île _____ j'ai visitée.
que
qui
il
où
Answers
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Saint Domingue est une île __que __ j'ai visitée.
Bonjour,
Answer:
Saint Domingue est une île "que" j'ai visitée.
Completez le tableaux
Answers
Bonjour,
adverbe CC temps
GN CC temps
groupe verbal CC temps
pronom personnel COD
GN COD
pronom interrogatif sujet
pronom interrogatif COD
pronom interrogatif COI
Write these in French:
What are your plans for tomorrow?
What do you plan to do next weekend?
What are you doing next week?
What are your plans for next Monday?
What are you doing next month?
What are you plans for next year?
Answers
Answer:
FRENCH
Explanation:
Quels sont vos projets pour demain?
Que comptez-vous faire le week-end prochain ?
Que fais tu la semaine prochaine?
Quels sont vos projets pour lundi prochain ?
Que fais-tu le mois prochain ?
Quels sont vos projets pour l'année prochaine ?
bonjour,
What are your plans for tomorrow?
Demain, j'irai faire des courses.
What do you plan to do next weekend?
La semaine prochaine, je voudrais partir en vacances.
What are you doing next week?
La semaine prochaine , je rendrai visite à mes grands- parents.
What are your plans for next Monday?
Lundi prochain, j'irai chez le médecin.
What are you doing next month?
Lundi, je vais en cours.
What are you plans for next year?
L'année prochaine , je dois entrer à l'université.
Which phrase best completes this conversation?
Marine:de l'examen?
André C'est le treize mal.
A. Quel Jour est
B. Quelle est la date
C. Quelle est l'heure
D. Quand est
Answers
(mc)after listening to the narration, select the correct statement: she has three best friends. her science teacher is her favorite. she has seven classes. she goes to school by bus.
Answers
Hello!
(mc)after listening to the narration, select the correct statement:
she has three best friends.
salut, christophe. comment vas-____?
Answers
Answer:
Comment vas-Tu
Explanation:
Because you are not in a formal situation
Uniquement pour les vrais mag solution imparable en cas de probleme.
Answers
The best solution for any problem is to seek professional guidance and assistance.
When faced with a problem, it is essential to seek the advice and assistance of professionals who have the knowledge and expertise to provide effective solutions. This approach ensures that you receive accurate information and guidance tailored to your specific situation. Professionals possess specialized skills and experience in their respective fields, allowing them to analyze problems, identify underlying causes, and offer effective solutions.
Consulting with professionals can save time and effort by avoiding trial-and-error approaches that may exacerbate the problem or lead to further complications. Professionals have likely encountered similar issues before and can draw on their expertise to provide efficient and reliable solutions. They can offer insights and strategies that you might not have considered, helping you navigate complex situations with confidence.
Furthermore, professionals are equipped with the necessary resources, tools, and techniques to address problems effectively. They stay updated on the latest industry trends and advancements, allowing them to implement cutting-edge solutions. Their expertise extends beyond mere problem-solving; they can also provide preventive measures and guidance to minimize the likelihood of future issues.
Consulting professionals provides a holistic approach to problem-solving, ensuring that you receive accurate guidance, access to specialized knowledge, and effective solutions tailored to your specific needs.
Seeking professional assistance can save time, effort, and potential setbacks, allowing you to address problems efficiently and with confidence. Whether it's in the realms of law, medicine, technology, or any other field, professionals offer valuable expertise that can make a significant difference in resolving problems effectively.
Learn more about:guidance.
brainly.com/question/14613813
#SPJ11
how do you say i hate you in french
Answers
i hate you =je te deteste in french
I believe
Hey
A quel genre le texte appartient-il de Robert doisneau le cadran solaire
Answers
Answer:
If you it you'll get the answer
5. (04.03 LC)
Based on what you read and learned in the lesson, select the correct statement about the harvest: (2 points)
The workers were not allowed to leave the property after eight o'clock at night.
There was one break for the workers before finishing work by early night.
Many workers went out at night even though they were so tired.
At night, all workers went to bed because the
village was quiet.l
Answers
Answer:
what did u learn in the lesson
Explanation:
I would say bonjour
please help I will mark brainiest
Answers
Bonjour,
Tu as de beaux bijoux.
Je finis les travaux.
L'étudiant fait les exercices.
Voici des vieux hommes .
Ce sont les sœurs de Nathalie.
how old will latte be in 5 years
Answers
Answer:
Is this the drink or a person? If it's a person, what is the full name?
Explanation:
Answer:
who cares she going to be old and crippled
Explanation:
:)
Please look at the picture I've attached and fill in the blanks!
And check the one that's already been filled out, please list any corrections you would make!
Thank you!
Answers
Answer:
Elle mangerait -- she will eat
Nous mangerons -- we will eat
Vous mangerez -- you will eat
Explanation:
Here you go!
Answer:
Elle mangerait means "she will eat"
Nous mangerons means "we will eat"
Vous mangerez means "you will eat"
Vous mangiez means "you were eating"
Explanation:
Have a lovely rest of your day/night, and good luck with your assignments! ♡
Bonsoir, je dois faire une explication de texte par rapport au Grand Meaulnes chapitre "Chez Florentin". Voici le passage : "La famille vivait dans une grande cuisine dont la porte s'ouvrait sur le magasin - cuisine où brillaient aux fins de septembre de grandes flambées de cheminée, où les chasseurs et les braconniers qui vendaient du gibier à Florentin venaient de grand matin se faire servir à boire, tandis que les petites filles, déjà levées, couraient, criaient, se passaient les unes aux autres du "sent-y-bon" sur leurs cheveux lissés. Aux murs, de vieilles photographies, de vieux groupes scolaires jaunis montraient mon père - on mettait longtemps à le reconnaître en uniforme - au milieu de ses camarades d'Ecole Normale...
C'est là que se passaient nos matinées ; et aussi dans la cour où Florentin faisait pousser des dahlias et élevait des pintades ; où l'on torréfiait le café, assis sur des boîtes à savon ; où nous déballions des caisses remplies d'objets divers précieusement enveloppés et dont nous ne savions pas toujours le nom...
Toute la journée, le magasin était envahi par des paysans ou par les cochers des châteaux voisins. A la porte vitrée s'arrêtaient et s'égouttaient, dans le brouillard de septembre, des charrettes, venues du fond de la campagne. Et de la cuisine nous écoutions ce que disaient les paysannes. Marie-Louise, qui était l'aînée de mes cousines mais une des plus petites, achevait de plier et de ranger les piles de drap dans la boutique ; elle nous encourageait à venir la distraire. Alors, Firmin et moi avec toutes les filles, nous faisions irruption dans la grande boutique, sous les lampes d'auberge, tournant les moulins à café, faisant des tours de force sur les comptoirs ; et parfois Firmin allait chercher dans les greniers, car la terre battue invitait à la danse, quelque vieux trombone plein de vert-de-gris...
Je rougis encore à l'idée que, les années précédentes, Mlle de Galais eût pu venir à cette heure et nous surprendre au milieu de ces enfantillages..."
Arrivez-vous à m'aider à trouver une hypothèse de lecture? Merci d'avance
Answers
Une hypothèse de lecture pourrait être que ce passage illustre la dualité entre la vie simple et la vie élégante, ainsi que les tensions entre les deux milieux socio-économiques.
Qu'est-ce que le passage illustre?Le passage français "Chez Florentin" dans Le Grand Meaulnes semble décrire la vie quotidienne de la famille dans un magasin-cuisine où les chasseurs et les braconniers venaient vendre leur gibier à Florentin. Les matinées étaient occupées à déballer des caisses et à s'occuper des clients, tandis que la journée était remplie d'agitation avec l'arrivée de paysans et de cochers des châteaux voisins. Les enfants s'amusaient en dansant et en faisant des tours de force dans la boutique, ce qui semble être un contraste avec le monde plus sophistiqué de Mlle de Galais.
Une hypothèse de lecture pourrait être que le passage met en évidence le contraste entre la vie simple et rustique de la campagne et l'élégance et la sophistication de la vie urbaine. Le narrateur est clairement à l'aise dans cet environnement, mais en même temps, il est conscient que cette vie pourrait sembler dérisoire ou infantile aux yeux de personnes plus cultivées ou sophistiquées. Cette tension entre la vie rurale et la vie urbaine se reflète également dans la présence implicite de la figure de Mlle de Galais, qui représente l'idéal de la vie sophistiquée et élégante que le narrateur aspire à atteindre.
En savoir plus sur français ici:
https://brainly.com/question/3902604
#SPJ1
Write a conversation/dialogue in French between 2 people. Below is what you are going to say/ask each other. Please be sure each answer is different. Keep it simple!
Ask for each other's name.
Ask how each other feels.
Ask where each other is from.
Ak each other for age.
Ask each other for date and time.
Ask for things each other like/like to do.
Ask each other to describe self.
Ask each other for favorite color.
Ask each other about family.
Ask each other how many brother/sisters you have.
Answers
Answer:
- Salut, je m'appelle Typhaine et toi comment tu t'appelles ?
- Salut moi c'est Axel, comment vas tu ?
- Je vais bien et toi ?
- Très bien merci. Tu est d'ou ?
- Je viens de Belgique et toi ?
- Moi, du sud de la France. Quel age as tu ?
- J'ai 18 ans et toi ?
- Oh moi aussi !
Explanation:
i'm french btw
Parmi ces phrases, quelles sont celles qui contien- ment un discours indirect ? 1. Très fier de son père, il prétendait que c'était le meilleur détective de la ville. 2. Les policiers dirent qu'on avait fait beaucoup de bruit pour rien. 3. Les journalistes lui demandèrent : « Peut-on vous poser quelques questions, Commissaire ? » 4. Le témoin raconta qu'il avait vu deux hommes filer par les toits. 5. Le vieil homme nous confia qu'on lui avait volé toutes ses économies et qu'il n'avait plus rien à manger. 6. Au moment de partir il nous dit : « Attendez, je me rappelle avoir aperçu une voiture rouge juste avant l'explosion. »
s'il vous plaît aider moi
Answers
Answer:
4. Le témoin raconta qu'il avait vu deux hommes filer par les toits.
Explanation:
le témoin le dit indirectement (je pense désolé)
i have french and i dont really know what these mean in English. 1.Le loup joue de la guitare et chante. 2.Le premier petit cochon tombe dans la soupe. 3. Le deuxième petit cochon monte sur la maison de paille et danse. 4. Le cochon joue de la guitare sur la maison. 5.Le loup saute sur le troisième petit cochon.
Answers
Answer:
1. The wolf plays the guitar and sings.
2. The first little pig falls into the soup.
3. The second little pig climbs on the straw house and dances.
4. The pig plays the guitar on the house.
5. The wolf jumps on the third little pig.
Explanation:
I used google translate. USE GOOGLE TRANSLATE NEXT TIME
the first pig falls into the soup
the second pig climbs the straw house and dances
the pig plays guitare on the house
the fox jumps on the 3rd little pig
poser une devinette, ou faites une charade pour faire trouver un personnage, une action, un lieu, un objet(ecrivez la solution du cadre, a l'envers) l"histoire de l'appel de la foret.
MERCI DE M'AIDAIT
Answers
On peut écrire une énigme ou devinette comme l'exemple ci-dessous, à propos de l'histoire "L'appel de la forêt", en utilisant le personnage Buck.
Devinez qui je suis :Je suis un personnage central,Dans l'histoire de l'appel de la forêt,Je suis un chien courageux et sauvage,Qui découvre son véritable moi,Je suis... KCUB (BUCK)!L'énigme sur "L'appel de la forêt"Pour créer une charade, vous pouvez suivre ces étapes simples :
Choisissez un mot, une personne, une action, un lieu ou un objet à faire deviner.Divisez ce mot en plusieurs syllabes ou parties distinctes.Créez des indices ou des énigmes pour chaque partie du mot, de manière à ce qu'ils mènent progressivement à la solution.Combinez les indices de chaque partie pour former une énigme complète.Dans l'exemple donné, la charade se concentre sur le personnage de Buck dans l'histoire de "L'Appel de la forêt", le protagoniste principal du roman de Jack London. Au début de l'histoire, Buck est un chien domestique qui est enlevé et vendu pour devenir un chien de traîneau en Alaska pendant la ruée vers l'or. Au fur et à mesure que l'histoire progresse, Buck embrasse son côté sauvage et se transforme en un chien fort et indépendant qui répond à l'appel de la nature.
En savoir plus sur Buck ici:
https://brainly.com/question/28883250
#SPJ1
was sind weiße feiertage in frankreich
Answers
Answer: Pentecost Monday, or Whit Monday, is the day after Pentecost. Many Christians believe that on Pentecost, the Holy Spirit descended on Jesus Christ's disciples. Pentecost Monday was a public holiday in France until 2005 and again from 2008.
Pfingstmontag oder Pfingstmontag ist der Tag nach Pfingsten. Viele Christen glauben, dass der Heilige Geist an Pfingsten auf die Jünger Jesu Christi herabstieg. Pfingstmontag war ein Feiertag in Frankreich bis 2005 und wieder ab 2008.
Explanation:
Bonjour,
Ce sont les vacances d'hiver ( vacances de neige)
The helping or auxiliary verbs for the French passé composé is (are)
Être
Avoir
All of the above
None of the above
(pls help I was in the bathroom during the lesson LOL)
Answers
Bonjour,
The helping or auxiliary verbs for the French passé composé is (are)
All of the above
Exemple :
Verbe "entrer" au passé composé (auxiliaire "être")
je suis entré
tu es entré
il est entré
nous sommes entrés
vous êtes entrés
ils sont entrés
Verbe "courir" au passé composé : (auxiliaire "avoir" )
j'ai couru
tu as couru
il, elle, on a couru
nous avons couru
vous avez couru
ils, elles ont couru
Answer:
ALL of the above
Explanation:
.
À ce moment-là.
PARLER /ÉCRIRE Décrivez ce que les
personnes faisaient quand les choses
suivantes sont arrivées.
1. Quelqu'un a téléphoné après le diner.
• mes parents/regarder la télé
• moi faire la vaisselle
ma soeur ranger sa chambre
2. Ce matin, le directeur est venu
dans notre classe,
le prof raconter une histoire
- nous écouter
toi prendre des notes
3. Hier soir j'ai vu un OVNI (UFO).
• moi/ètre avec mes copains
• nous faire une promenade
. on regarder le ciel (sky)
4. Samedi dernier, il y a eu un
tremblement de terre (earthquake).
• nous jouer aux cartes
les voisins / diner
- mon grand père / dormir
-
Hbu
Answers
Answer: At this moment.
SPEAK / WRITE Describe what the
people were doing when things
following arrived.
1. Someone called after dinner.
• my parents/watching TV
• me do the dishes
my sister tidying up her room
2. This morning the manager came
in our class,
the teacher telling a story
- listen to us
you take notes
3. Last night I saw a UFO (UFO).
• me/being with my friends
• take us for a walk
. we look at the sky (sky)
4. Last Saturday there was a
earthquake (earthquake).
• we play cards
the neighbors / dinner
- my grandfather / to sleep
and that you have an exercise
Answers
The full sentences with the indefinite articles are:
Est-ce qu'il y a de la soupe?Marie mange des croissants après ses cours.Tu bois de l'eau à midi?Elie mange un croissant.What is the explanation for the above response?
In French, when we talk about an unspecified or unknown quantity of something, we use either a partitive article (du, de la, de l', des) or an indefinite article (un, une, des).
In the given sentences, we need to use either a partitive or indefinite article to indicate an unspecified quantity of the noun. "De la" is used before feminine singular nouns, "du" before masculine singular nouns, and "des" before plural nouns. "Un" or "une" is used to refer to one item.
Learn more about indefinite article at:
https://brainly.com/question/13246665
#SPJ1
Full Question:
Complete each sentence with a partitive or indefinite article:
1) Est-ce qu'il y a _____ soupe?
2) Marie mang ________ croissants apres ses cours.
3) Tu bois _________ eau a midi?
4) Elie mange ________ croissant.
Drill: Répondez aux questions avec un pronom complément
1. Tu as invité à moi? ( oui)
2. Tu parles à Paulette et moi? ( non)
3. Vous avez passé les papiers à nous ? ( oui)
4. Marie a prêté $ 20 à toi ? (oui)
5. Lucien a donné un cadeau à toi? ( non)
Answers
Hello!
1. Oui, je t'ai invité.
2. Non, je ne vous parle pas
3. Oui, je les ai.
4. Oui, elle me les a prêtés.
5. Lucien ne m'a pas donné de cadeau.
P.S: Lucien is a good name ;)
Please help! I really need it
Answers
Bonjour,
1. - Tu dois prendre un petit-déjeuner tous les matins.
2. - Mais il est temps de te préparer.
3. - Tu dois partir.
4. - Il faut faire la sieste après l'école.
Many French supported Napoleon because they believed that he wouldintroduce the ideas of the Protestant Reformationrestore Lousi XVI to powerprovide stability and defeat France's enemiesend British control of France
Answers
Napoleon Bonaparte was actually a product of the French Revolution and was seen as a symbol of its values and ideals, including liberty, equality, and nationalism. His supporters believed that he could bring stability and national pride to France, and he successfully led military campaigns that expanded French territory and influenced the politics of Europe. He was not associated with the ideas of the Protestant Reformation, nor did he support the restoration of Louis XVI or the end of British control of France.
Change this sentence to the affirmative in the Passé Composé replacing the Direct Object with the Pronoun: Nous écoutons de la radio. *
Answers
Bonjour,
Answer:
Nous avons écouté la radio.
Remarque : en français, on n'écris pas et on ne dit pas oralement le "de", c'est pourquoi je l'ai supprimé !
Bonjour,
Answer:
Nous l'avons écouté.
put the following sentences in the correct order to form a logical dialogue